يتم تنظيم البيئة الصفية من خلال برنامج التربية الخاصة المنظمة (TEACCH) Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children وهو برنامج أكاديمي مبني على الدليل العلمي ويعتمد على فكرة أن الأفراد ذوي التوحد وذوي الاعاقات النمائية يتعلمون بنمط بصري أكثر من أي نمط اخر (متعلمون بصريون) (Visual Learners) وقد تم الاستفادة من هذه الطريقة في تنظيم باقي صفوف المركز، تعتمد هذه الطريقة على خمسة مبادئ أساسية: الهيكل المادي، والجدولة، ونظام العمل، والهيكل الروتيني، والبصري